Pasamatemáticas

RECURSO DIGITAL HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMATICAS SEXTO 2023

II Periodo

 Números Naturales 

Es hora de entrenar!

Ingresa por el siguiente enlace a una ficha didáctica acerca de la recta numérica (selecciona sobre el gif de la mano), elabora ubicando las cantidades indicadas sobre la recta real. Ten en cuenta el comparar. Adelante guerrero.

 Afianzamiento sobre números naturales

Actividad de afianzamiento: Recta numérica 

Indicaciones luego de desarrollar 👀👍

Una vez que se halla terminado, presionar sobre el botón terminado. Luego se encontrará con una ventana en la que se observarán 2 opciones: 

Comparar mis respuestas: Si se toma esta opción, podrá revisar.

Enviar mis respuestas a mi profesor/a: Si escoge esta opción, le pedirá llenar el formulario que se muestra a continuación. 

Nombre del estudiante: [Apellidos y nombres]

Curso/grupo: 6° [salón al que pertenece]

Asignatura: Matemáticas; 

Email: Wilfil24@outlook.com

y luego presionar el botón enviar ︽

 

I Periodo

Números romanos a lo romano! 👌👣👣👣📜📜

Pisando Territorio Egipcio... ♊☈☁🌖🌝

Consiguiendo puntuar con decimales 👀👲👱👷😌😎💢

Ejercicio mental

Después de observar y detallar la figura y su proceso, hubo dentro del desarrollo una tijeras, cuantas veces fue necesario su uso?

a. 1      b. 2     c. 3     d. 9

cuál es su punto de vista?

responder en los comentarios de esta entrada.

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Estadística 6°

Inicio de las actividades antes de ingresar al tema

 

 

Regla de Tres Compuesta Inversa

REGLA DE 3 COMPUESTA INVERSA

Para resolver la regla de tres compuesta inversa, colocamos en la primera columna los valores de una de las dos magnitudes que conozcamos todas sus valores, por ejemplo de la magnitud A, en la segunda columna, los valores de la otra magnitud que conocemos, por ejemplo de la magnitud B y en la última columna, el valor que conocemos de C y el valor que no conocemos de C al que llamaremos x:

Al igual que pasaba con la regla de tres compuesta directa, en las dos primeras columnas da igual si colocamos la magnitud A o la magnitud B en cualquiera de ellas. Lo que sí es obligatorio es colocar la magnitud de la que desconocemos uno de sus valores en la última columna.

Ahora invertimos el orden a los valores de las magnitudes, es decir, los valores que están abajo los ponemos arriba y viceversa: A2 lo ponemos arriba y A1 abajo y con B2 y B1 hacemos lo mismo. La regla de tres queda de la siguiente forma:

Ahora multiplicamos en línea los valores de las magnitudes que si conocemos, tal y como los tenemos ahora y dejamos el resultado en una sola columna, quedando:

Calculamos x igual que siempre, que será igual a la fracción cuyo numerador estará formado por la multiplicación de las cantidades que están en la diagonal opuesta a la x y cuyo denominador la formará la cantidad que está en al misma diagonal que la x:

Se calcula X igual que siempre, será igual a la fracción cuyo numerador estará formado por la multiplicación de las cantidades que están en la diagonal opuesta a la X y cuyo denominador son las demás cantidades sobrantes y que están en la misma posición de la X o incógnita.

La diferencia de la regla de tres compuesta inversa con la regla detres compuesta directa es que en la primera hemos invertido las expresiones que se conocen, caso contrario en la inversa, se mantiene la misma expresión conocida, en su estado. Esto se vé en la explicación, vista en las imágenes anteriormente vistas.

Actividades

 Informática 9

 

Plataformas digitales

 

Observar los siguientes videos

 

Video 1 Aquí

Video 2 Aquí

Video 3 Aquí 

Ingresar al siguiente enlace:

Plataformas Digitales Información

 

Regla de tres Compuesta Inversa: Ejercicios Resueltos

Tres obreros trabajando 8 horas diarias realizan un trabajo en 15 días. ¿ Cuántos días tardarán en hacer el trabajo 5 obreros trabajando 9 horas?

Análisis obreros-días

Si 3 obreros trabajan 15 días, luego 5 obreros trabajan menos días.

Entre más días menos días.

Análisis Horas diarias-días

Si trabajan 8 horas diarias en 15 días, luego en 9 horas diarias trabajan menos días.

Entre más horas menos días.

   

al simplificar, y realizar las respectivas multiplicaciones el resultado es:

x= 8 días.

Cinco fuentes abiertas 8 horas y manando 12 litros 

cada minuto llenan completamente un estanque. 

¿Cuántas fuentes debemos abrir para llenar el mismo 

estanque en 6 horas y manando 20 litros cada minuto?

Análisis fuentes-horas

Si 5 fuentes funcionan 8 horas llenan un estanque, si están  mandando 6 horas, necesitarán, más fuentes para llenar el mismo estanque.

Entre menos fuentes más horas.

Análisis fuentes-lts/min

Cinco fuentes manando 12lts cada minuto llenan el estanque, si manan 20 litros cada minuto se necesitará menos fuentes para llenar el mismo estanque.

Entre más litros menos fuentes (podrían ser directa, pero se acomoda, a lo que busca la situación en la vida real)

al simplificar, y realizar las respectivas multiplicaciones el resultado es:

x= 4 fuentes.

Un video de ejemplo acerca del tema

Bibliografía

Estadística

Fuente3: https://www.aiteco.com/histograma/
Fuente4:https://matemovil.com/frecuencia-relativa-y-frecuencia-relativa-acumulada-ejemplos-y-ejercicios/

Pagina Principal

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En tiempos de prevención tomar en cuenta los avisos hacia la salud, espero tomen en cuenta para prevenir...

En période de prévention, tenez compte des avertissements de santé, j'espère qu'ils en tiendront compte pour prévenir ..

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Se requiere que pase a la sección Estadística 6°.

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Marzo 16 / 2020

Bienvenido a El blog de SanWilfil!, desde este sitio, habrá la oportunidad de ver otros modos de desarrollar ejercicios en clase y en casa, explorar aspectos del común en Estadística y Matemáticas de sexto para separar lo dificil de lo fácil y que puedas aprender a desarollar tu pensamiento, adéntrate a crear soluciones a las diferentes dudas de los temas que se vayan viendo.

Cada persona es diferente, pero también presentan otros puntos de vista para darse a conocer y generar conocimiento para otras personas. Animo!

Desde esta página, tomará como referencia algunos avisos y parte de repaso para estar al día con el tema.

Si es posible puedes dejar un comentario al final de este espacio.
Si possible, vous pouvez laisser votre commentaire

MECANICA (FISICA 9°):

GUIAS 3ER PERIODO

Repaso y refuerzo hacia el Plan de apoyo apoyo de Física 9°

ACTIVIDAD 2: 

Guía No 14 Mecánica (Física)_Medición y Errores

A2 Rúbrica

Guía No 13_Repaso Notación Científica

                                                               💥💥🙋💥💥

Ejemplos Proporcionalidad Directa

Al llegar al hotel nos han dado un mapa con los lugares de interés de la ciudad, y nos dijeron que 5 centímetros del mapa representaban 600 metros de la realidad. Hoy queremos ir a un parque que se encuentra a 8 centímetros del hotel en el mapa. ¿A qué distancia del hotel se encuentra este parque?

5/8 = 600/x Expresión en forma de proporción
(5)(x) = (600)(8) Se multiplica en cruz

              120
x = (600) (8) / 5 luego de despejar la incógnita (x) se simplifican los valores
                               1       de arriba con los de abajo, siempre y cuando tengan un
                                                     divisor común

x=96 m. de realidad